Mucuri reforça sua política de valorização da diversidade e promoção da equidade com adesão ao Projeto Educação Inclusiva

A Prefeitura de Mucuri, por meio da SEME – Secretaria Municipal de Educação, em parceria com o Ministério Público do Estado da Bahia, assinou recentemente o Termo de Adesão ao Projeto Educação Inclusiva – Todas as Escolas são para Todos os Alunos. Conforme o prefeito Roberto Carlos Figueiredo Costa “Robertinho” (UB), a iniciativa reforça o compromisso da Gestão Municipal com a construção de uma educação cada vez mais acessível, acolhedora e de qualidade para todos os estudantes, pois é uma educação que respeita as características de cada estudante, que oferece alternativas pedagógicas que atendem às necessidades educacionais de cada aluno.

O projeto tem como objetivo fortalecer as políticas públicas voltadas à inclusão e ampliar as ações que garantem o acesso, a permanência e o desenvolvimento de crianças e adolescentes com deficiência nas unidades escolares. A partir da adesão em 17 de março de 2026, o município de Mucuri que se comprometeu a seguir as recomendações do Ministério Público nas etapas de implantação e execução, já começou neste mês de maio a promover formações, ações intersetoriais e o mapeamento dos estudantes com deficiência na rede municipal.

O professor Dalmo Costa, secretário Municipal de Educação de Mucuri, destacou a importância da iniciativa. “Esse é um passo significativo para a consolidação de uma educação cada vez mais inclusiva. Já temos avanços importantes, com salas de recursos multifuncionais em funcionamento, inclusive em escola rural e, seguimos firmes no compromisso de garantir que todas as nossas escolas sejam espaços de aprendizado, respeito e acolhimento – neste modelo do Projeto Educação Inclusiva – Todas as Escolas são para Todos os Alunos, a Escola Municipal Ismar Teixeira Guedes, no bairro Jardim Califórnia, em Mucuri, será inicialmente a nossa unidade piloto”, informou o secretário Dalmo Costa.

A ação também prevê uma equipe multidisciplinar composta por psicólogo, pedagogo e assistente social, que dará suporte psicopedagógico às escolas, auxiliando na elaboração de planos de desenvolvimento individual e relatórios de acompanhamento dos estudantes. “Com a adesão ao Projeto Educação Inclusiva, Mucuri reforça sua política de valorização da diversidade e de promoção da equidade, reafirmando que todas as escolas são, de fato, para todos os alunos. E, diante do exposto, o prefeito Robertinho autorizou e também já iniciaram as obras de adaptação e acessibilidade na Escola Municipal Ismar Teixeira Guedes, nossa unidade piloto”, lembrou o secretário Dalmo Costa.

Em Mucuri, o articulador do Projeto Educação Especial e Inclusiva, é o professor Luciano Mendes de Jesus, que é pós-graduado em neuropsicopedagogia clínica aplicada, psicopedagogia clínica, docência do ensino superior e acumula vasta experiência educacional de natureza especial e, ele destaca que o programa é uma diretriz e política pública voltada a garantir o direito universal à educação, assegurando o acesso, a permanência e a aprendizagem de alunos com deficiência na rede regular de ensino, combatendo a segregação em escolas especiais, ou seja, assegura que nenhuma criança ou adolescente seja privado do convívio na rede regular de ensino por causa de suas particularidades ou deficiência.

O articulador Luciano Mendes, informa que o processo de formação dos profissionais da educação, já concluiu a primeira turma, que foi a equipe das escolas do distrito de Taquarinha e se trabalha agora para até o final de junho concluir o curso de formação das equipes de toda a rede municipal de ensino -, o curso envolve todos os profissionais da escola, do porteiro ao professor, da merendeira ao diretor – e, a partir da escola piloto, vai se replicar o programa para as demais escolas. O professor Luciano Mendes, que coordena a implantação do programa, é professor de carreira do município de Mucuri há 20 anos e há 10 anos é também professor de carreira do estado de Minas Gerais, é autor do livro “Terapia da Aprendizagem” e do método “Neuro PP Empresa” e titular de um Consultório de Neuropsicopedagogia Clínica, em Nanuque (MG) especializado no atendimento de crianças, adultos e empresas. Em novembro de 2025, o professor Luciano Mendes foi um dos principais palestrantes do IX Congresso de Psicopedagogia Escolar de Uberlândia, em abril de 2026, palestrou para médicos, psiquiatras, neuropediatras e residentes do Hospital da Polícia Militar de Minas Gerais, em Belo Horizonte e, em janeiro deste ano, lançou em Itu (SP), o projeto “neuroiluminar”.

O professor Luciano Mendes, explica que o Projeto Educação Especial e Inclusiva, promove a integração entre as redes de ensino, saúde e assistência social para atender o aluno em suas demandas globais e, que recusar matrícula a um aluno com deficiência é considerado crime no Brasil, conforme o Artigo 8º da Lei nº 7.853/89. E que, para que o ambiente escolar seja verdadeiramente para todos, o projeto atua em diversas frentes = Atendimento Educacional Especializado (AEE): Oferta de salas de recursos multifuncionais no contraturno escolar. Equipe Multidisciplinar: Suporte pedagógico com pedagogos, psicólogos e assistentes sociais para elaboração de Planos de Desenvolvimento Individual (PDI). Adaptação Estrutural e Pedagógica: Adequação de espaços físicos e flexibilização de metodologias de ensino para que acompanhem o ritmo de cada estudante.